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首日高考显示,思维能力很重要(组图)

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(原标题:首日高考显示,思维能力很重要(组图))

昨天上午考前,柯中两位考生用击拳的方式相互鼓励。陈芳

昨天上午考前,柯中两位考生用击拳的方式相互鼓励。陈芳 摄

同时启用电子远程监考。高洁

同时启用电子远程监考。高洁 摄

昨日早上,40余名区志愿者总会的志愿者来到柯桥中学、鲁迅中学柯桥校区两个考点周边路口,进行文明劝导、道路秩序维护等志愿服务。

昨日早上,40余名区志愿者总会的志愿者来到柯桥中学、鲁迅中学柯桥校区两个考点周边路口,进行文明劝导、道路秩序维护等志愿服务。

  本报记者 赵炜 摄


  本报记者 陈芳

  高考首日科目语文、数学的考试内容和难易程度,向来令人关注。昨天下午数学一考完,原本淡定的考生和家长,内心还是起了波澜。“今天的考试难吗?”这个敏感的话题,又被情不自禁地摆上了桌面,刷爆了“朋友圈”。

  记者采访了解到,由于我省高考保密工作日益加强和完善,所以截至记者发稿时,完整的语文和数学试卷仍没法看到,故无法邀请相关老师进行全面地分析。

  据各方零星的意见反馈综合,与去年相比,今年语文和理科数学试卷的整体难度还是比较“适中”的,而文科数学的部分题目却把一些考生给考倒了,有考生甚至喊出:“做了这么多数学卷子,这是史上最难的”。

  高考作文作为重头戏,每年都是社会和媒体关注的焦点。今年浙江卷的作文仍为材料作文,要求考生自选角度,自定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的论述类作文。

  其中材料如下:网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多人生活不可或缺的一部分。业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景;时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面对面交流,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的“现场目击者”……当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是可以远离,或者与它保持适当距离?

  根据作文材料,本报记者特地邀请了绍兴市教育教学研究院高中语文教研员陈阿三老师进行简单的点评。

  据陈阿三老师介绍,今年浙江高考卷体现出了新的特点。第一,接轨现实,展望未来。马云,乌镇,互联网,无论是“创始人”还是“原产地”,都是标志性的,浙江已然成为互联网大省——对考生而言,材料的亲和就是作文的自信。现实和梦想,生活和虚拟,这是个问题,也是一个值得思考的话题。第二,明确文体,不二选择。今年浙江高考作文最大的变化应该就是文体的“限制”:这是自高考命题权下放到各省市后,浙江卷高考作文终于在犹抱琵琶几年后,第一次给出了明确的“文体限制”:写一篇论述类文章。其实,所有的高三老师和高三学子,应该很踏实也很得意,一切都在意料之中,一切都在情理之内。第三,“题型”熟悉,审题容易。浙江高考作文从2013年的“童真和成人”、2014年的“门与路”、2015年的“文品和人品”,到今年的“虚拟和现实”,保持了一贯的思辨性,这在样卷、模考卷中已然为老师和考生所熟知,平时的写作指导和训练也基本不离这种模式;言其为“关系型作文”也未尝不可。另外,“三选其一”的判断,不禁让人想到了2012年浙江高考作文材料《坐在路边鼓掌的人》……几乎不用审题,哪怕根本不晓得“VR”是什么,你只要“选择”一种态度,你的态度就是文章的观点。至于“三选其一”未必就是“必须是一”,也可以综合选择、“辩证”选择,尤其是在论述(议论)类的文体中。


  当然,陈阿三老师也表示,审题“容易”并不意味着作文容易,要写好这一篇高考作文,还得把握住“三体”。首先要文有体。既定了规矩,就必得有方圆。论述文的文体特征必须明确显示,那种“散文”“杂文”类文体在今年肯定遭受毁灭性打击!高考作文阅卷(打分)往往存在着“形式大于内容”的特征,往年的形式有可能是“语言”“文采”等,今年就必须在“体格”上做文章:“写什么”可以轻视,“怎么写”才显得尤为重要。一句话,你可以不“典范”,但你不能不“规范”。其次要言有体。论述(议论)类文章在语言上还是很有讲究的,除了客观、严密、朴实这些特点外,还必须体现写作者的思维和思路,譬如段、句之间的有效过渡、层进,譬如关联词的合理使用等,“表面文章”恰恰体现了写作者的逻辑能力和表达能力。此外,还要书有体。书写,既是文章的外包装,更是守住高考分数底线的最后一道防线。当阅卷者为诸多考卷长短难分、高下莫辨而百般纠结时,书写,就成为判别作文高下几乎“唯一的标准”……写清,写正,写美,书写的三个层级,很有可能成为“大众化作文”立分高下的重要标尺。

  至于昨日下午的数学科目,则是“几家欢喜几家愁”。据部分理科学生反映,理科总体难度比不过去年,完全体现“老人老话”,一年难一年易的原则,去年试卷有难度,今年相对简单了些。而文科数学则比往年难了,有考生大呼“坑爹”,表示试卷试题出的实在有点“奇特”。

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